2009年7月30日，當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)人事變動，之前答應(yīng)給代課教師們的微薄工資也已經(jīng)一年多沒有發(fā)了，代課老師們要求每位來校讀書的學(xué)生每學(xué)期每人額外繳納20塊錢用于支付他們的工資，但部分學(xué)生家長不同意。連基本工資都拿不到的五位臨時代課教師們再也沒有心思教學(xué)了，每日要么喝醉，要么下地干活，要么長期請假外出掙錢。學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)有學(xué)生沒老師的空堂現(xiàn)象，學(xué)校只好讓六年級的學(xué)生們?nèi)ソo一到五年級的孩子們上課。

小祥所在的村子里有1500多名居民，其中適齡兒童接近五百人，重視教育的家長不得不把子女們送到需要翻山越嶺、徒步行走十公里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)級小學(xué)就讀。留在村里小學(xué)的孩子們，有的是家長不重視，有的是家長無力提供經(jīng)濟(jì)支撐。他們別無選擇，只能讓孩子們在這個學(xué)校里繼續(xù)熬，盡管學(xué)校里大部分時間沒有老師上課，盡管所謂的上學(xué)是大部分的孩子們結(jié)伴一起上山抓鳥、下河摸魚，他們也想孩子繼續(xù)在學(xué)校呆著，直到有親朋好友愿意帶這些未成年的孩子們外出打工。

2012年10月9月，小祥就讀當(dāng)?shù)卮寮壭W(xué)五年級。他是個聽話懂事的孩子，哪怕是學(xué)校里沒有老師，他也會準(zhǔn)時到校，認(rèn)真看書。每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校都會給他發(fā)一張蓋有學(xué)校公章的獎狀，小祥就把獎狀貼在睡覺的墻邊上。